北京英孚教育是英孚教育旗下的重要站点。共拥有24个校区,大致分布在王府井、东方广场、崇文门、东直门、海淀万柳、国贸中心等北京地区的繁华地段。北京地区是中国经济政治文化最发达的地区。英孚教育选择北京作为英语培训的重要站点,也为北京地区有英语培训需求的人士提供了便利。
北京英孚企业英语不仅高质量的教学课程,还为学员配备了高品质的电脑设备,咖啡吧、英语娱乐专区等许多课余休闲设施,还有许多有趣的俱乐部活动和精彩的专题讲座等。小班教学的方式也为每个学员提供和外教近距离交流的机会,让每位学员都能实现进步。北京英孚英语众多员工和老师一起努力,为学员应在一个绝佳的英语学习环境,期待您的到来。
对家里的熊孩子来说,现在谁说话最好使?爸爸妈妈?爷爷奶奶?外公外婆?不,都不是,答案只有一个:学校里的老师。夸张一点说,老师的话简直就是圣旨,孩子不仅会听,而且还会不折不扣地执行。而父母说的话就像空气,孩子很少听。搞得很多父母都要这样吓唬孩子:你要是再不听话,我就告诉你们老师···
为什么会出现这样鲜明的对比?
老师们靠什么获得了孩子们的敬畏?
背后真正的原因是什么?
第一个原因:老师给孩子树了明确的规矩,而父母没有。
学生们在学校里会有很多规矩,这些规矩是必须做到的:比如按时到校、坐姿笔直、认真听讲等等;这些规矩是不能违反的:上学不能带零食、不准说脏话、不准动手打架……类似的规矩还有很多很多,要总结和提升一下的话,那就是中小学生日常行为规范。有了这么一套规矩,老师面对班上几十个孩子才不会慌,才能掌控局面,保证一切井井有条。
再反观绝大部分家庭,哪有这么明确的规矩?现在大家都一起回想下,你能清晰明确地说出家里的3条规矩吗?家里有成文的规矩吗?估计很多人1条都说不出来。
第二个原因:老师给孩子兑现了明确的奖惩,而父母没有。
光有规矩远远是不够的,因为仅仅写在纸上的规矩都是空话,只有真正付诸实施的才叫规矩。在学校里,规矩的实施就是奖惩。从幼儿园开始,就有让我们又爱又恨的小红花。表现得更好,除了累积更多小红花,还能升级变成大红花,最后还能拿到那飘着香气的真红花。这些红花不仅奖励给你,而且最重要的是:昭告全班,让你那小小的虚荣心得到极大满足。其他一切奖励也都是这朵小红花的升级:表现好可以拿到奖状,可以领到奖品,还可以站在全校学生面前讲自己的光荣事迹。只要表现好,学校里的规矩一定会兑现。老师不会轻易许诺,只要许诺后一定会兑现。
第三个原因:老师给孩子树立了良好的榜样,而父母没有。
这话怎么说呢?就是老师给孩子们传递的都是积极正面的形象,要求学生做到的事,老师会身先士卒;而父母很多时候却把自己当成了局外人,只要求孩子如何,却从不要求自己。比如老师要求学生不能迟到,老师就会提前先到;而家长要求孩子不玩游戏不玩手机。结果呢?自己成天拿着手机不放。
老师给孩子树立了良好的榜样,至少是以身作则的示范。所以老师批评学生时,孩子愿意听,因为老师就是比我做得好啊。
家长没有给孩子树榜样,反倒是反面典型。你再去要求孩子,孩子有足够的心理优势反驳你:你自己都做不到,还来要求我?
看了这篇文章,知道为什么老师一句话顶您十句了吧?嘿嘿,合理的教育方法,一定会让孩子成为“乖宝宝”的!
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