免费咨询电话：400-601-6869
北京英孚教育是全球知名私人英语教育机构，主要致力于语言学习、留学旅游及学位课程等方面。北京英孚少儿英语官网为你提供详细的英语课程以及英语学习资料。专业的教学不经是因为先进的教学系统和国际化的教材，也是因为我们更加专业的师资队伍。丰硕的教学成果不仅是因为先进的教学系统和国际化的教材，也是因为，我们更加专业的师资队伍。英孚的教师选拔过程是众所周知的严苛，外籍老师均是来自于以英语为母语的国家，教学经验丰富，教学风格多变，掌握着先进的教学方法，为更多学员激发潜能，提高英语能力。而且所有外籍教师都具备专业的教师认证，且大部分持有TEFL和剑桥TKT双重认证。
1. 在语言和图像之间建立直接联系
很多爸爸妈妈带孩子开始学英语，常会这么做：用一副挂图，或者一些字卡，让孩子跟着学 “苹果，苹果，apple；香蕉，香蕉，banana...” 复习的时候会这样提问：“苹果的英语怎么说？香蕉的英语怎么说？”
这样的过程，孩子学会的是 “苹果=apple；香蕉=banana”，把中文和英文对应起来。所以等他看到“苹果”这个东西，要说出英文的时候，必然要经过翻译这一步。
这样的做法是不对的，应该在语言和图像(images)之间建立直接联系。比如，像下图这样，孩子听到英文apples的时候，就能直接用手指出苹果的图片。
2. 在语言和动作之间建立直接联系
中国孩子学英语的时候常常很害羞，不说不动，静静地接受，最后的结果，就是咱们一直感到很无奈的“哑巴英语”。
学英语的时候，正确的做法是我们应该想方设法让孩子动起来；比如，用英语给孩子动作指示，让他们把英语和动作联系起来。
比如，孩子跟着录音，或者爸爸妈妈的英文指示，做这些动作 ...
Stand up.
Raise your arms.
Clap your hands.
Take a piece of paper.
Put it on your head.
Turn around.
Look down and catch it.
这个过程中，孩子会很投入，感觉很有趣，重复几次，一连串的动作单词和表达就很快理解、记住了。而且听到这些指示，完全不用借助中文翻译，就能直接做出动作。这就是英语思维。
3. 同时调动各个感官去学英语
学语言，是一个多感官配合的过程。举个例子，我们说到“熊猫”就会想到它萌萌的姿态，说起“臭豆腐”就会想捂鼻子。同样的道理，学英语的时候可以这样去做。
我们经常会用词卡教孩子单词，这时，一定不要忘了去努力调动孩子的各个感官。北京英孚少儿英语官网为你提供详细的英语课程以及英语学习资料。
比如，词卡上是一条蛇，也许就可以一边模仿蛇扭扭曲曲的爬行动作，一边说出 "snake"这个词 ... 演示越生动、形象，就越容易给孩子留下深刻印象，看到蛇就知道这是"snake"，听到"snake"就知道这是蛇。
| 北京英孚少儿英语培训 | 北京英孚成人英语培训 |
| 北京英孚教育费用 | 北京英孚教育校区分布 |
| 北京英孚教育课程 | 北京英孚夏令营 |
